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Título : | ESTADO DEL ARTE DE LOS TRABAJOS DE GRADO REALIZADOS EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES: FISICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA (2006-2013). CARACTERIZACIÓN DESDE EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS |
Autor : | RIVAS AVILEZ, JENIFFER |
Palabras clave : | Estado Del Arte Formación De Profesores Conocimiento Profesional Del Profesor De Ciencias. Resumen Analítico Educativo. Ponder Education |
Fecha de publicación : | may-2014 |
Editorial : | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA |
Citación : | CNEA;0057 |
Resumen : | El presente documento informa un trabajo de grado fundamentado en el estado del arte de los trabajos de grado realizados en el Programa De Licenciatura En Ciencias Naturales: Física , Quím ica Y Biología de la Universidad Surcolombiana, desde el año 2006 hasta el año 2013, realizando una c aracterización desde el conocimiento profesional del profesor de ciencias , para ello se desarrolló una metodología de enfoque cualitativo interpretati vo, con estrateg ia de investigación documental y la modalidad de Estado del Arte, el uso del Resumen Analítico Educativo como instrumento de recolección de información y las p ublicaciones sobre los Trabajos, para lo cual encontramos que la Revisión Documen tal y la búsqueda del material bibliográfico, se realizó tanto en la base de datos de la Biblioteca de la Universidad Surcolombiana en la sede central, como también en los trabajos de grado encontrados en la Biblioteca el Programa de Ciencias Naturales: Fí sica, Química y Biología, hasta el año 2013. Se sistematizaron cincuenta y cinco (55) RAEs elaborados de los trabajos de grado tomados en esta investigación. Los hallazgos se presentaron en una matriz para cada año respectivamente; en esta se presenta una categorización y las tendencias de acuerdo a cada una de las categorías. |
URI : | http://66.29.135.112:8080/jspui/handle/123456789/150 |
Aparece en los programas: | Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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